圖說：商設系微校角落團隊到萬豐國小上課情形。

亞洲大學（Asia University, Taiwan）創意商品設計系研究所「微校角落」團隊，參與文化部「輔導核心創作及獨立工作者進駐文化創意聚落」計畫，以台中市霧峰區萬豐國小、舊正社區等為輔導個案，從關懷角度切入，又是全台48件公司與個人工作室提案中，唯一學生設計工作團隊，脫穎而出，今年3月獲得文化部40萬元補助金，為校爭光。

 

「微校角落」團隊指導老師蘇瑤華指出，文化部「輔導核心創作及獨立工作者進駐文化創意聚落計畫」編列2000多萬元獎助金，幫助核心文化工作者實現創意群聚；其中，提供獨立工作者最高補助金90萬元，如果是多位藝術工作者或團隊申請，最高200萬元的補助金鼓勵；「微校角落」團隊能夠獲得文化部40萬元補助，相當難得。

 

「微校角落」團隊召集人劉濠陞同學表示，當前社會因少子化，國民小學紛紛減班，校園因而衍生許多閒置的空間，他們計畫透過藝術文化、創意等課程，為鄰近國小進行校園空間改造，讓霧峰學童也能邁出創意學習的第一哩路，透過這個計畫，不但能夠將社會設計的概念傳承，還能從學童的角度，看到不一樣的世界，這也是一種學習，學到課本知識以外的經驗，也將成為往後創作的靈感。

 

圖說：商設系微校角落團隊引用台南新化老街美化個案，作為社會設計說明。

亞洲大學「微校角落」團隊，是由商設所一年級碩士生劉濠陞、李柏勳、劉冠緯、張凱翔、張怡婷、莊宗樺、社工研究所劉元婷組成，獲得文化部補助後，在萬豐國小師長支持，即日起進駐萬豐國小，與國小師生合作展開為期兩年的「微校角落」計畫，第一步指導萬豐國小學生創意課程，啟發學童創意潛力，接著過彩繪牆壁、校園空間改造、創意走廊，以及鳥屋的裝置藝術，全面提升萬豐國小校園藝術人文氣息及創意氛圍。

 

李柏勳、劉冠緯同學指出，3月12日下午，他們和張凱翔，張怡婷及社工系劉元婷等5位同學已到萬豐國小上了第一堂課，現場指導40多位五年級學童彩繪氣球、帶團康遊戲，彼此熟悉認識，下一堂課將再與學童共同利用彩繪氣球，來妝點校園，讓孩子學習愛惜校園物品。

 

「微校角落」團隊將以兩年時間，先在萬豐國小進行空間活化藝術，有機會再擴大到鄰近霧峰舊正社區辦活動，甚至協助社區美化改造，由於涉及建築、空間、藝術行銷等不同領域，屆時再結合中部地區不同學校、不同領域的學生結盟，一起為資源逐漸流失的社區、小學，注入振興的氣氛與力量，陪伴孩童在故鄉跨出創意學習珍貴的第一步。

 

圖說：商設系微校角落團隊核心成員合照(左起)李柏勳、劉冠緯、劉濠陞、張怡婷、莊宗樺、張凱翔同學。