1 |
|
礼聘国际级名师及设立「诺贝尔大师论坛」 --- 礼聘国际级大师及重量级名师,且持续邀请诺贝尔得主来校在「诺贝尔大师论坛」讲学。整体师资阵容坚强,媲美国立大学 ,甚至超越之。 |
|
|
|
|
2 |
|
培养学生国际化胸怀---设有辅导或奖助学生出国的八大途径,包括:(1)攻读双联学位;(2)游学或留学;(3)当交换生;(4)海外参访或实习;(5)发表论文;(6)补助参加国际设计发明竞赛;(7)当国际志工;(8)新南向筑梦。 |
|
|
|
|
3 |
|
施行「三导师制」 --- 施行三导师(生活导师、学习导师、学涯导师)制度,强化学生多元谘商机制,辅导学生课业学习、社团活动与生涯发展。 |
|
|
|
|
4 |
|
特设「三品书院」培养学生品德 --- 全国首推「三品书院」,培育学生做人有品德、工作有品质、生活有品味,能修身养性,建构人与人的伦常,及人与大自然的伦常的软实力。 |
|
|
|
|
5 |
|
推动「四创学园」的办学方向 --- 让学生具有创造力、教授具有创新力、校园具有创意力、毕业生具有创业力。 |
|
|
|
|
6 |
|
设立「志工银行」及「人力银行」 --- 设立「亚洲大学服务学习志工银行」及「亚洲大学人力银行」,培育推己及人、兼善天下的阳光志工学生。 |
|
|
|
|
7 |
|
礼聘「驻校艺术家」,提升学生人文素养 --- 为形塑情境教育,提升学生品德情操,持续聘请驻校艺术家,加强本校之艺文气息。 |
|
|
|
|
8 |
|
提供多元奖助学金、工读机会及急难济助 --- 基于「一个也不能少」的精神,提供各项急难贫困济助及多元奖助学金,以及充分的工读机会,以便学生安心学习。 |
|
|
|
|
9 |
|
推动博雅通识课程 --- 通识教育「人文类」、「社会类」、「自然类」及「生活与应用类」四大类课程,并将生态环境及永续发展之内涵融入。 |
|
|
|
|
10 |
|
推动艺术欣赏与全人教育,丰富爱与美涵养 ---利用本校特有艺术氛围浓烈校园,及持续邀请知名艺术团体莅校演出,让学生感受艺术家风范与表演内涵,体验的通识全人教育,提升人格涵养。 |
|
|
|
|
11 |
|
建立复式课业辅导机制,照顾学生无微不至 --- 学涯发展中心的驻点助教提供家教式辅导,针对学生弱点科目进行补强,并安排学习辅导员在宿舍辅导课业,另特针对大一生提供辅导与协助。 |
|
|
|
|
12 |
|
规划各项学生生涯发展机制,以利学生与职涯接轨 --- 建置各系学生学习课程地图,并奖励学生考取证照。另成立「人力银行网」线上平台,提供学生及企业厂商登录、促进媒合及就业机会。 |
|
|
|
|
13 |
|
加强宿舍服务与生活学习 --- 宿舍服务组及学生宿舍自治管委会经常举办活动,加强学生宿舍生活学习,培养学生正当休闲娱乐及发展多元才艺。 |
|
|
|
|
14 |
|
创意领导学程,培养学生世界观 --- 本校「创意领导学程」徵选各系优秀学生,培育成为具世界观的领袖人才,并利用国际演讲俱乐部Toastmaster训练学生英语演讲能力。 |
|
|
|
|
15 |
|
落实必修专业实习 --- 各系所安排实习课程,于毕业前至相关企业机构实习工读,帮助学生提早接触就业市场,结合理论与实务,毕业后能学以致用。 |
|
|
|
|
16 |
|
积极提倡国际化及两岸学术交流 --- 积极营造国际学术交流之契机,与外国大学签订学术合作协议共有11国71校,并积极招收外籍生,已近300人。 |
|
|
|
|
17 |
|
艺术校园辅以优越地理位置 --- 有典雅希腊罗马式校舍建筑,曾获国家建设奖,衬托荷花生态池与绿荫浓密之花木,四季鸟语花香,且有方便的交通网穿过学校附近,方便就学与生活。 |
|
|
|
|
18 |
|
提升学生体适能 --- 本校体育室规划体能与健康课程与活动,并实施大一体适能检测,提供运动处方建议,并开设适应体育班,照顾身心障碍及不适剧烈运动的学生。 |
|
|
|
(管理学院毕业生)
|
|