■ 教育目標

教育目標

培育兼具專業與人文素養以及良好品格態度，並能追求與實踐健康、關懷、創新及卓越價值之世界公民

學生「基本素養與核心能力」培育目標

　

   (A) 校級：

   基本素養：

健康：具有促進身體、心理與靈性健康的良好習慣

　

關懷：具有實踐關懷自己(尊重生命、感恩惜福)、關懷他人(孝親尊長、同理尊重、團隊合作)、關懷社會(扶助弱勢、服務社區)，以及關懷世界(愛護地球、多元文化)的行動力

　

創新：具有創造特色的原創力與求新、求變及應變的能力

　

卓越：具有追求自我突破，並能終身學習與不斷因應社會變遷與時代需求的企圖心

   核心能力：(1)問題解決能力 (2)獨立思辨能力 (3)團隊合作與溝通能力 (4)自主學習能力 (5)跨領域整合能力 (6)跨文化瞭解能力 (7)生活美學能力

   基礎能力：中文能力、英文能力及資訊能力

　

   (B) 院級：

    醫學暨健康學院：

  基本素養：(1)協調溝通 (2)思辨創新 (3)終生學習 (4)關懷健康

  核心能力：(1)問題解決力 (2)思辨創新力 (3)溝通協調力 (4) 終身學習力 (5)跨越力-跨文化、跨領域、跨美學 (6)關懷與健康力

    管理學院：

 基本素養：(1)倫理觀 (2)國際觀

 核心能力：(1) 專業能力 (2)溝通能力 (3)分析與問題解決能力 (4)國際觀 (5)倫理觀

    資訊電機學院：

 基本素養：(1)創意整合 (2)團隊合作 (3)職業倫理

 核心能力：(1)軟硬體開發 (2)創意整合 (3)專業技能 (4)團隊合作 (5)職業倫理

    人文社會學院：

 基本素養：(1)創新多元 (2)健康促進 (3)終身學習 (4)弱勢關懷

 核心能力：(1)社會實踐力 (2)人文創新力 (3)跨文化溝通力 (4)跨領域整合力 (5)自主學習力 (6)國際移動力

    創意設計學院：

 基本素養：(1)藝術 (2)人文 (3)創意 (4)設計

 核心能力：(1)創新設計能力 (2)洞察需求能力 (3)組織協調能力 (4)知識整合能力 (5)知人勝任能力 (6)換位思考能力 (7)掌握人性能力

　護理學院：

 基本素養：(1)同理盡責 (2)人文創新 (3)健康關懷 (4)實證卓越

 核心能力：(1)邏輯思考與問題解決力 (2)數位溝通合作力 (3)自主學習能力 (4)跨域學習力 (5)社區實踐力 (6)關懷創新力